
วิทยาลัยการศึกษาสาขาฟิสิกส์มหาวิทยาลัยพะเยา
University Of Phayao

การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์

คำชี้แจงสำหรับนักเรียน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง การเคลื่อนที่ชุดที่ 3 การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว31101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ชุดนี้ ใช้ประกอบการเรียนการสอนที่นักเรียน สามารถศึกษาได้ด้วยตนเอง ให้นักเรียนอ่านคำแนะนำและปฏิบัติตามขั้นตอน ดังต่อไปนี้
วิธีการเรียนรู้
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง การเคลื่อนที่ชุดที่ 3 การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ว 31101 ใช้เวลา 2 ชั่วโมง
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ จำนวน 10 ข้อ เพื่อทดสอบความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษา
3. นักเรียนแต่ละคนศึกษาตัวชี้วัดจุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้ทราบว่าเมื่อจบบทเรียนแต่ละบทแล้วนักเรียนสามารถเรียนรู้อะไรได้บ้าง
4. นักเรียนลงมือศึกษาปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ตามกระบวนการเรียนรู้ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง การเคลื่อนที่ ชุดที่ 3 การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ ตามลำดับขั้น ดังนี้
4.1. ขั้นตรวจสอบความรู้เดิม (elicitation phase)
4.2. ขั้นสร้างความสนใจ (engagement phase)
4.3. ขั้นสำรวจค้นหา (exploration phase)
4.4. ขั้นอธิบาย (explanation phase)
4.5. ขั้นขยายความรู้ (elaboration phase)
4.6. ขั้นประเมินผล (evaluation phase)
4.7. ขั้นนำความรู้ไปใช้ (extention phase)
5. นักเรียนจับคู่กับเพื่อน เพื่อร่วมกันตรวจบัตรกิจกรรมและบัตรคำถาม
6. นักเรียนทำใบงานสรุปกิจกรรม
7. ทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อนประเมินความก้าวหน้าด้านความรู้ ของนักเรียน จำนวน 10 ข้อ
